30 yıl altı kıdeme sahip öğretmenler ödül sisteminin dışında kalıyor
MEB ödül süreçlerinde puanların tavan puanda yığılması sıralamayı kıdeme taşıdı; 30 yıl altı genç öğretmenler sistem dışı kaldı.
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) bünyesindeki ödül değerlendirme süreçleri, yüksek performans gösteren genç öğretmenlerin başarılarına rağmen sistemin dışında kalmasına yol açıyor. Ankara genelinde açıklanan son ödül sonuçları, mevcut performans değerlendirme mekanizmasındaki yapısal sorunları ve liyakat tartışmalarını yeniden alevlendirdi.
Tavan Puan Yığılması Sıralamayı Kıdeme İtti
Değerlendirme sürecinde idareciler tarafından verilen puanların 100 tam puan (tavan puan) üzerinde eşitlenmesi, kriterlerin ayırt edici niteliğini tamamen kaybetmesine neden oldu. Puanların tavan noktada yığılmasıyla birlikte, ödül sıralaması liyakat veya somut başarılar yerine zorunlu olarak Kazanılmış Hak Aylık (KHA) süresine, yani doğrudan kıdeme göre yapıldı.
Ankara'da ödül almaya hak kazanan 1.397 kişilik listenin verileri tablonun net bir özetini sunuyor:
En Kıdemli İsim: Listenin zirvesinde yer alan öğretmenin hizmet süresi 44 yıl 5 ay (16.230 gün) olarak kayıtlara geçti.
En Düşük Kıdem: Listenin son sırasındaki öğretmenin hizmet süresi ise 30 yıl 4 ay (11.083 gün) oldu.
Bu veriler, 30 yılın altında hizmet süresine sahip olan başarılı öğretmenlerin, ödül listelerine girme şansının matematiksel olarak ortadan kalktığını açıkça ortaya koyuyor.
Genç Öğretmenlerin Motivasyonu Risk Altında
Mevcut tablonun ortaya çıkardığı en büyük sıkıntı, başarı ve yüksek performans gösteren genç öğretmenlerin ödül mekanizmasından yararlanamaması. Eğitim paydaşları, ödül sisteminin bir emeklilik veya kıdem sıralama aracına dönüşmemesi gerektiğine dikkat çekiyor.
